FPO Dual 2025

• Subvención económica correspondiente a 994,99 euros mensuales hasta un máximo de 12 meses.
• Captación de talento joven cualificado: las empresas tienen acceso a perfiles con competencias adaptadas a sus necesidades específicas.
• Reducción de costes y tiempo de selección: forman perfiles internos desde el inicio, evitando procesos externos más largos y costosos.
• Aumento de la productividad y competitividad: reciben ideas nuevas y habilidades actualizadas; se facilita la contratación de las personas aprendices formadas.
• Transmisión de valores y cultura empresarial: las personas aprendices integran los valores, normas y cultura durante la formación.
• Beneficios fiscales y subvenciones: acceso a ayudas públicas, bonificaciones y apoyo administrativo.
• Mejora de la imagen y la RSC: al participar en la formación e inserción de jóvenes, refuerzan su responsabilidad social y visibilidad corporativa.

En resumen, la FPO Dual cuenta con un modelo de beneficio mutuo: las empresas ganan talento formado a medida con ventajas económicas, mientras que las personas participantes obtienen formación —con contrato y certificado— y una inserción laboral notablemente mejorada.

La metodología de la FPO Dual se basa en un modelo integrado y coordinado entre centro formativo, empresa y participante, estructurado en diversas fases clave:

Planificación del proyecto

• Definición del proyecto y planificación formativa: se establece un plan de formación que incluye objetivos competenciales, duración, contenidos y los roles de los agentes implicados.
• Selección de perfiles profesionales: se identifican las competencias requeridas, se preselecciona y se acredita a las personas participantes conjuntamente con la empresa.

Formalización de vínculos

• Contratación: se establece la relación legal (contrato de formación en alternancia) y se definen las condiciones de jornada, salario y cobertura de seguridad social.
• Asignación de personal tutor del centro y tutor de empresa para ofrecer acompañamiento integral al alumnado: cada figura asume responsabilidades específicas de coordinación, seguimiento y evaluación del proceso formativo y del trabajo efectivo.

Alternancia formación–trabajo

• Equilibrio entre formación y trabajo: las personas participantes alternan entre el centro formativo y el entorno productivo. Normalmente, un mínimo del 35 % de la jornada total es formación en aula y el 65 % es trabajo efectivo.

Seguimiento y evaluación continua

• Tutorías regulares: se llevan a cabo reuniones sistemáticas entre el personal tutor y las personas participantes para valorar la evolución y facilitar el seguimiento.
• Estructuras de evaluación: se establecen criterios y pruebas para certificar las competencias adquiridas, tanto en el aula como en el puesto de trabajo.